Hur fan tänkte ni nu?

Missförstå mig inte, jag tycker verkligen att det är underbart att skolledningarna i Karlskrona kommer ta i med hårdhandskarna mot studenter som super sig fulla under skolans studentceremonier. Ungarna är för små för att överhuvudtaget få tag i alkohol att konsumera i skolan på ett lagligt sätt. Klart att de ska polisanmälas.

Men kan någon förklara för mig hur i h*lvete man kan straffa en student genom att stänga av dem från skolan? Är inte det som...dödsstraff för självmord?

Alla till Vaksala Torg på Första maj

Om du bor i Uppsala så ska du bege dig till Vaksala Torg vid 11.45. Där kommer ett antal korta appelltal hållas av inbjudna organisationer innan vi marscherar till Slottsbacken. Där följer musik med Format och Storsien, tal av Ulla Andersson, Ilona Waldau, Amanda Linderborg, Fredrik Svensson och undertecknad.

Om du av någon anledning inte bor i Uppsala så vänder du dig hit för instruktioner om var du ska bege dig.

Dagen då helvetet frös till is

Jan Björklund verkar ha sagt något bra och det känns lite jobbigt för mig eftersom jag hatar Jan Björklund.

Tydligen ska Björklund på folkpartiets kommunala riksmöte sagt att antalet skolsköterskorna och kuratorerna på landets högstadie- och gymnasieskolor måste fördubblas. För att uppnå detta vill han både skärpa skrivningen i skollagen och skjuta till pengar till kommunerna. Lärare ska få ägna sig åt undervisning, vilket de är utbildade för, i stället för att ta ett enormt ansvar för elevvård.

Kalla mig paranoid, men jag kan inte tro att Jan Björklund skulle ha kunnat komma på något så bra. Vad är baksidan? Vad är det han inte säger? Ska satsningen finansieras med en kärnreaktor i varje gympasal?

Jag har tidigare skrivit om behovet av ökad personaltäthet i skolan. Att anställa ytterligare 1 000 kuratorer och skolsköterskor skulle vara ett stort steg i riktning mot en bättre skola, nya betygskalor och hårdare tag är inte ens ett litet hoppsasteg framåt.

Historien

Kamikaze har sammanställt ett antal frågor kring historia. Som historienörd så kunde jag naturligtvis inte undgå att besvara dem.

När fick du upp ditt intresse för historia?

Jag vet inte riktigt när jag blev intresserad av historia. Jag har nog alltid intresserat mig för människors tänkande och levnadsvillkor. Jag märker också att jag har en väldigt stark tendens att hänvisa till historien när jag ska förklara eller analysera saker. Det märks tydligt när jag tittar på gamla arbeten som jag skrev på högstadiet och i gymnasiet. Ett PM om internationella handel inledde jag med att gå tillbaks 600 år i historien, trots att det skulle handla om dagens situation.

Hur underhåller du ditt intresse för historia?

Jag har pluggat både historia och religionshistoria. Genom åren har jag läst tonvis med böcker i ämnet. Jag ser sällan historiska program i TV och jag skulle aldrig röra vid något glassigt magasin med färgbilder som behandlar "historia" (och jag sneglar inte ens åt Herman Lindqvist eller andra sagoberättare).

Är det några specifika områden inom historia som intresserar dig mer än andra?

Klassiska vänsterområden som klasskamp, produktionens organisering, imperialism och anti-imperialism, genushistoria, arbetarrörelsens och de realsocialistiska staternas historia o s v. Men jag har också ett brett intresse för idéhistoria, allt från religionshistoria och filosofihistoria till de politiska ideologiernas utveckling. Ska man gå in mer på nördig detaljnivå så intresserar jag mig för Sverige under andra världskriget och den svenska kommunistiska rörelsens historia.

Vilken/vilka är de/den bästa historiska filmen/filmerna du sett?

The Wind That Shakes the Barley av Ken Loach som handlar om den irländska befrielsekampen, Ådalen 31 av Bo Widerberg om svensk militärs mord på strejkande arbetare 1931 och Slaget om Alger av Gille Pontecorvo som handlar om FLN:s kamp mot den franska kolonialismen i Algeriet.

Vilken/vilka är de/den bästa historiska boken/böckerna du läst?

Människans rikedomar av Leo Huberman, även om man kan kritisera detaljer i den så var det boken som introducerade mig för historiematerialismen.

Någonsin gjort någon historisk resa, i så fall vart?

Jag är inte så mycket för resor, men det är klart, när jag väl har rest någonstans t ex till Storbritannien eller Irland så har jag ju besökt historiska platser.

Har nu något historiskt drömresemål?

Som sagt, jag är inte så mycket för det där med resor. Jag skulle vilja se Leninmausoleet och Che Guevara-monumentet i Santa Clara.

Om du skulle få träffa en valfri historisk person, vem skulle det då vara?

Siddhārtha Gautama, d v s den historiske buddhan, eller kanske Epicurus, han var antagligen en skön person.

Om du skulle få besöka en valfri historisk händelse, vilken skulle det då vara?

Lätt stormningen av Vinterpalatset. Jag skulle överhuvudtaget vilja hänga runt Lenin och Trotskij under Oktoberrevolutionen.

Vad anser dina nära om ditt historiska intresse?

Vissa utav mina vänner finner det kanske lite irriterande att vilken diskussion som helst kan urarta i en historieföreläsning.

Skulle du vilja ha ett arbete som är relaterat till historia?

Ja, helt klart. Om ett och ett halvt år är jag utexaminerad gymnasielärare i historia.

Slutligen, anser du det är viktigt med historia? Om ja, motivera gärna!

Jo, det är klart att det är, annars skulle jag väl vara rätt hycklande i mitt yrkesval. Historia är viktigt för att förstå vår egen samtid, då kanske tiden efter 1791 spelar störst roll men som jag har sagt så måste vi t ex gå minst 600 år bakåt för att förstå dagens internationella ekonomiska system. Historien är också viktigt eftersom den visar oss att människor genom tiderna har levt och tänkt på många olika sätt. Kunskaper om historia gör att vi kan ifrågasätta vår egen samtid och de sanningar som vi i dag håller för självklara.

I kårvalet röstar DU med Studentvänstern

I dag drog kårvalet i gång vid Uppsala universitet. I en tid då både Uppsala kommun och Sverige är mörkblått så ska kåren ändå förbli röd.

I årets val driver Vänsterns Studentförbund framför allt fyra frågor:

• Bredda universitetets rekrytering med avseende på klass, etnicitet, ålder, sexuell läggning och funktionshinder!
• Universitetet ska upprätta och följa jämställdhetplaner.
• Miljö- och rättvisemärk universitetets inköp.
• Ingen forskning för militära ändamål.

VSF är det enda partiet för oss som vill att kåren i Uppsala ska fortsätta verka för att även arbetarklassen ska få tillgång till den högre utbildningen och att studenter ska få en ekonomisk situation som inte tvingar dem att slava på extrajobb eller tigga föräldrarna om pengar.

I årets val går det att rösta direkt på nätet. Gå in på kårvalets hemsida och plocka fram ditt kårleg med valkoden. Rösta mot BS-högern och korporativisterna - rösta med Studentvänstern!

Hur man inte spar pengar

På Norra reals gymnasium i Stockholm så kommer kuratorn, bibliotekarien och syon att få sparken. Detta eftersom skolan behöver spara en och en halv miljon för att budgeten ska gå plus minus noll. Så man skär ner på skolans personal. Lärare kan man inte göra sig av med, det finns ingen buffert, bara fem lärare per hundra elever, och man måste uppfylla styrdokumentens krav på undervisningstid.

Norra real är bara en av 20 gymnasieskolor i Stockholm som måste få "budget i balans". På S:t Eriks gymnasium skär man ner på lärare, elevassistenter och elevvårdsteam, på Hässelby gymnasium tar man bort

Det är väl bra att samhället kan spara pengar. Det finns ingen lag som säger att det ska finnas en kurator på varje skola eller hur många personer som ska ingå i ett elevvårdsteam. Man gör sig av med dem och så har kommunen tjänat en duktig slant på vad gymnasiechefen kallar "väldigt kreativa" besparingsförslag. Jättesmart! Eller?

För vad tror ni höga herrar och damer i skolförvaltningen egentligen händer med elever när de förlorar sin kurator, när de förlorar skolsköterskan, förlorar skolvärden eller kamratstödjaren. Vad tror ni händer när man skär ner på personaltätheten så att lärare får ta polaroidkort för att överhuvudtaget lyckas komma ihåg elevernas namn? Tror ni verkligen att eleverna kommer säga till sig själva: "ojdå, nu behöver visst skolnämnden hålla budgeten i balans" och sluta skära sig själva i armarna, sluta svälta sig själva, sluta mobba, sluta skolka, sluta testa droger? Fattar ni inte vad ni håller på med? Ni gör barn illa. Det är oförlåtligt.

Det som verkar som en besparing när man bara har den enskilda skolans budget att se till (och jag lider verkligen med skolornas rektorer, de förstår säkert mycket väl mitt resonemang) kommer tillslut att komma tillbaks och bita kommunen i röven. Vet ni vad socialstyrelsens vård av unga kostar årligen? Om inte så kan ni ju läsa det här. För liberaltalibanerna med sin heliga dogm om den "närande" och den "tärande" sektorn så framstår en skolkurator eller ett elevvårdsteam enbart som en kostnad, en utgift. För alla normalt funtade människor så är det en investering. Hur många ungar skulle inte en bra och engagerad kurator med tillräckliga resurser kunna rädda innan kommunen tvingas till betydligt mycket dyrare insatser, såsom LVU-hem? Och vill vi ens tala om det som en fråga om ekonomisk rationalitet, stinker inte det nazi-räkneexempel? Hur kan vi kostnadsvärdera en ung människas söndertrasade liv?

Jag har sagt det förr och jag kommer att fortsätta säga det. Jan Björklund är som alla reaktionärer en papperstiger. Hans preusseninspirerade skolpolitik går ut på att skolorna ska skriva fler papper som bevisar att vissa elever inte duger. Skolan kommer naturligtvis inte bli ett dugg bättre av fler betyg, fler nationella prov, mer regler, mer Ordnung och så vidare. Det enda Björklunds retorik medför är att regeringen framstår som handlingskraftig i skolfrågan utan att de behöver ge upp sina älskade skattesänkningar för de rika.

Det som behövs är att skolorna får resurser till att anställa fler, inte bara fler lärare utan mer personal överhuvudtaget. Ungarna behöver fler vuxna som lägger näsan i blöt.